11月21日，中國工程院2025年院士增選名單正式揭曉，同濟大學土木工程學院教授李國強當選中國工程院院士。

　　培養(yǎng)指導的學生斬獲國際火災安全科學學會最佳博士學位論文，自主研發(fā)的高性能減震產(chǎn)品打破國外同類技術(shù)的壟斷，科學技術(shù)創(chuàng)新成果大范圍的應(yīng)用于國內(nèi)外重大工程建設(shè)……李國強帶領(lǐng)團隊，30多年來始終以保障鋼結(jié)構(gòu)抗火、抗震、抗爆安全為己任，在人才培育、科研創(chuàng)新、研發(fā)技術(shù)、服務(wù)社會等各項工作中出色、出彩，以家國情懷和專業(yè)智慧為筆，持續(xù)書寫鋼結(jié)構(gòu)強國的精彩篇章。

　　2025年初，上海崇明，一幢鋼框架建筑火光沖天、濃煙滾滾，近旁的消防車輛紅燈閃爍、嚴陣以待。這是李國強正帶領(lǐng)團隊，開展一項鋼結(jié)構(gòu)建筑火災倒塌預警試驗。團隊多年持續(xù)攻關(guān)研發(fā)出的鋼結(jié)構(gòu)建筑火災倒塌預警系統(tǒng)，準確監(jiān)測到建筑倒塌前的風險點，并提前發(fā)出預警，讓火場建筑內(nèi)人員有充分的撤離時間，大幅度的降低了被困人員及救援人員的傷亡。

　　30余年來，李國強教授帶領(lǐng)團隊，長期專注于高層鋼結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)抗震、鋼結(jié)構(gòu)抗火和結(jié)構(gòu)抗爆方向的研究，在基礎(chǔ)理論上不斷突破，取得了一系列高水平科技自主創(chuàng)新成果。

　　早在上世紀80年代末，李國強就敏銳認識到了鋼結(jié)構(gòu)火災下的安全問題，率先在國內(nèi)開展了系統(tǒng)的鋼結(jié)構(gòu)防火研究。他帶領(lǐng)團隊創(chuàng)建了我國鋼結(jié)構(gòu)抗火安全評估理論與防火設(shè)計方法，在國內(nèi)外率先解決了鋼結(jié)構(gòu)防火涂料性能定量評定的問題，主持編制了多部國家、行業(yè)、區(qū)域標準，用于我國百余項大型鋼結(jié)構(gòu)工程的抗火安全評估與防火設(shè)計，使我國在鋼結(jié)構(gòu)抗火領(lǐng)域步入世界領(lǐng)先國家行列。

　　平時能起承載作用，地震發(fā)生時能消耗地震的能量，進而達到減震的目的——這是團隊出品的雙功能的鋼支撐、鋼板墻和鋼連梁。團隊領(lǐng)銜完成的這些具有“消能＋承載”雙功能的金屬關(guān)鍵構(gòu)件及其高性能減震結(jié)構(gòu)成果，被授予2017年度國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎。說起當年項目研發(fā)的初衷，李國強教授說：“我們要打破國外同類技術(shù)在我國的壟斷，力爭相關(guān)性能指標比國外更優(yōu)?！?023年，團隊研發(fā)的這些大承載金屬消能減震技術(shù)產(chǎn)品，通過國際競標中標了菲律賓馬尼拉某大型工程建設(shè)項目。該系列技術(shù)產(chǎn)品的消能能力比傳統(tǒng)消能減震技術(shù)提升10倍以上，關(guān)鍵性能指標超越了國際同種類型的產(chǎn)品，已在千余項重要工程中實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

　　在鋼框架中，添加一個混凝土核心筒，這種抗震結(jié)構(gòu)體系減少了用鋼量，節(jié)省了建設(shè)成本，如今已大范圍的應(yīng)用于高層建筑中。然而，20多年前，國際上并不認可這一結(jié)構(gòu)用于地震區(qū)高層建筑，認為鋼框架與混凝土核心筒不能協(xié)同抗震。團隊攻克了鋼框架與混凝土核心筒的連接設(shè)計問題，實現(xiàn)了兩者的協(xié)同抗震，在上海完成了國內(nèi)外第一個示范工程，并在國內(nèi)得到推廣應(yīng)用，并用于國外地震區(qū)。

　　團隊一系列創(chuàng)新成果受到國際關(guān)注。2018年，李國強教授當選比利時皇家科學與藝術(shù)院外籍院士；2022年，獲國際消防工程師學會John L.Bryan獎。

　　大組會一般是在晚上7點半開始，有好幾次，李國強背著大行李包從機場直接打車趕來學校；在接受一個頭頸部手術(shù)的第二天，一邊打著吊針一邊給學生改論文，出院后第二天，又出現(xiàn)在團隊的討論會上……

　　在李國強看來，教學的事，就是天大的事，既教書，更育人。在他的言傳身教下，團隊老師們認識到了身為鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的排頭兵，始終懷著一份為國培育專業(yè)棟梁之才的強烈使命感、責任感。在潛心科研攻關(guān)的同時，始終不忘師者之責，深化科教融匯，及時把科研第一手的素材和成果有機融入教學，為高端高水平專業(yè)人才的培養(yǎng)奠定了堅實的學術(shù)根基。

　　課程是人才培養(yǎng)的重要載體，團隊深耕課程建設(shè)。結(jié)合前沿科學研究，團隊在國內(nèi)率先開設(shè)了本科生和研究生的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程“工程結(jié)構(gòu)荷載與可靠度設(shè)計原理”“地震工程學”，并新開設(shè)了學科前沿課程“結(jié)構(gòu)抗火設(shè)計”和“結(jié)構(gòu)抗爆設(shè)計”，作為本科生的選修課。這些課程常教常新，近年來，團隊深入推動課程思政，更加有意識地在教學中引入實際工程中尚未得到解決的問題，激發(fā)學子的專業(yè)使命感和投身科技攻堅的熱情。

　　李國強獲評國家教學名師，牽頭獲國家級教學成果一等獎1項和二等獎1項。主授的“工程結(jié)構(gòu)荷載與可靠度設(shè)計原理”“建筑結(jié)構(gòu)抗震”課，分別獲評2006年、2008年國家精品課程；主授的“荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計原則”課入選首批國家級一流本科課程；主編的《工程結(jié)構(gòu)荷載與可靠度設(shè)計原理》教材，獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材二等獎。

　　“李老師是我們青年教師、青年學生的托舉者，在給我們規(guī)劃研究的大方向、大路徑時，對研究領(lǐng)域問題有非常深刻的思考和判斷?！薄俺晒鹈麜r，李老師總是讓研究生和青年教師署在前面?！薄袄罾蠋熕茉炝苏麄€團隊的氛圍，我們在這里覺得特別開心、自在?！痹谶@支充滿凝聚力的團隊里，青年師生這樣訴說心聲。

　　李國強樂于提攜后學，很重視年輕教師的成長進步。每次團隊教師例會，就好比是李老師“專家坐診”。大家共話人才教育培訓、科學研究、社會服務(wù)中的難點、痛點，李國強則指方向、給思路，對癥開出“處方”。

　　身邊的榜樣，是最有力的引領(lǐng)。團隊中孫飛飛、陳素文等中年老師傳幫帶，王彥博、相陽等青年教師在學術(shù)道路上奮發(fā)前行，在鋼結(jié)構(gòu)研究領(lǐng)域各有建樹。團隊承擔了國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金杰出青年基金、國家自然科學基金重大國際合作研究項目、“十一五”“十二五”國家科技支撐計劃項目課題、“十三五”“十四五”國家重點研發(fā)計劃項目和課題，以及科技部上海世博科技專項、奧運科技專項等30余項國家重大科研項目，研究成果獲授權(quán)美國、日本專利5項、中國發(fā)明專利98項，獲國家科學技術(shù)進步獎二等獎2項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，教育部等省部級科技進步/自然科學一等獎12項、二等獎9項。

　　團隊聯(lián)手多方力量，助推這些研究成果走出實驗室，轉(zhuǎn)化應(yīng)用于數(shù)百項實際工程中，直接有力支撐了國家重大工程建設(shè)安全。

　　憑借團隊在教學、科研和工程實踐各領(lǐng)域的突出業(yè)績，2018年初，李國強領(lǐng)銜的這支團隊入選首批全國高校黃大年式教師團隊。

　　“我們將從始至終堅持為黨育人、為國育才，科研攻堅，服務(wù)國家重大需求?！崩顕鴱娬f，團隊將繼續(xù)推進高性能鋼結(jié)構(gòu)方面的研究，進一步推進鋼結(jié)構(gòu)的高效應(yīng)用，助力鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展。

　　【上觀新聞】新晉院士專訪｜同濟大學李國強：30年專注鋼結(jié)構(gòu)抗火抗震，保障重...